[Concours] Les secondes du lycée de Villard-Bonnot participent !
Vendredi 6 avril. 8h. J’arrive au lycée Marie Reynoard (Isère) pour participer à une journée « développement durable ». Mon rôle, expliquer en 2 heures les principes du commerce équitable et proposer aux élèves de seconde de réaliser un visuel pour le concours « Le futur du commerce équitable – high-tech ». Le résultat : 60 élèves sensibilisés et 6 visuels.
1h45 de commerce équitable, 1h45 d’interactivité
Pour préparer cette intervention devant 32 élèves de seconde, je me suis appuyé sur le Guide d’animation qui détaille les objectifs pédagogiques du concours. J’ai ensuite distingué deux étapes :
- Première partie (45 minutes) : présentation du commerce équitable, ses grands principes et ses systèmes de garantie. Pour favoriser l’interactivité, j’ai d’abord demandé aux élèves de m’expliquer ce qu’ils connaissaient des principes du commerce équitable. En général, ça a donné lieu à un beau mélange de concepts entre commerce équitable, agriculture biologique et dernière publicité de Leclerc...
- Deuxième partie (1 heure) : travail par groupe, avec internet, pour réaliser un visuel d’un produit high-tech qu’ils aimeraient trouver dans le commerce équitable. Faute de temps, cette partie n’a finalement durée que 40 minutes.
6 visuels : ordinateur, téléphone, voiture, ventilateur, montre
En 40 minutes, par groupes de 5, les élèves ont fait appel à leur imagination pour trouver le produit high-tech qu’il manque dans le commerce équitable. Une fois qu’ils l’ont trouvé, ils ont cherché sur internet de quels pays provenaient les différents composants et quels problèmes sociaux ou environnementaux étaient liés à leur fabrication. Ils ont ensuite regardé si ces composants existaient déjà dans le commerce équitable. Avec un même constat à chaque fois, il n’y a pas grand-chose pour un high-tech équitable dans le commerce équitable.
Finalement, ils ont tous réussi à dessiner leur produit. Chapeau donc. Réussir en 40 minutes à trouver un produit, à déterminer les éléments principaux qui le composent et à réfléchir aux questions éthiques liées… c’est plus que bien pour des élèves de seconde ! Je vous invite donc à admirer le résultat : ventilateur équitable, portable en bois, téléphone équitable, ordinateur portable en 3D, voiture équitable, montre équitable.
L’histoire ne s’arrête d’ailleurs pas là puisque certains élèves vont retoucher leur visuel (notamment ceux qui sont mal passés au scanner) et continuer les recherches !
Les écoles ont encore 15 jours pour participer !
J’en profite pour vous rappeler que les écoles peuvent encore participer au concours jusqu’au 1er mai à minuit. Toutes les étapes sont détaillées sur la page « Comment participer ? ». Toute l’équipe d’Ekitinfo est à votre disposition si vous voulez des conseils ou si vous souhaitez que nous intervenions dans une classe.
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Commentaires
Ils ont de l'inspiration ces étudiants ! merci à eux et à toi d'avoir pris ce temps pour le concours !
‎- "To do is to be". Nietzsche
"To be is to do". Kant
- "Do be do be do". Sinatra
Je dis, vivement les capteurs solaires sur les portables qui sont de plus en plus gourmands!
En tout cas bravo à toi aussi de sensibiliser les jeunes générations sur le sujet... Pas que je sois spécialement vieux, mais quand même, ca rajeunit pas quoi!
Bravo à tous, z'ont des idées, c'est encourageant!
:) !
Comme quoi il va peut être finir par être changé ce Monde :p !
‎- "To do is to be". Nietzsche
"To be is to do". Kant
- "Do be do be do". Sinatra
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